Separation anxiety adalah reaksi kecemasan yang muncul pada anak yang biasanya terjadi ketika anak mulai harus berpisah dengan orang terdekat (biasanya ibu). Pada umumnya hal ini terjadi ketika memasuki lingkungan baru seperti memasuki sekolah. Kira-kira begitulah yang saya ketahui ttg si SA ini. Dulu, kasus-kasus ini sering saya temui di tahun ajaran baru. Dan akhirnya................saya melalui pengalaman itu.
Bulan Januari akhirnya kita memutuskan untuk memindahkan Tiara ke sekolah betulan, tidak hanya sekedar play n music class yang hanya 45 menit satu minggu satu kali plus ditemenin ortu. Walopun di class ini, Tiara akhirnya bisa sangat enjoy n fun setelah melalui proses yang cukup lama untuk mau bergabung dikelas tersebut, tapi saya melihat kemandirian dan sosialisasi Tiara belum berkembang optimal. Tampaknya hal ini berhubungan dengan sistem bergabungnya ortu dalam proses bermain di kelas tsb.
Sekarang Tiara sekolah di Islamic School. Masuk ke Toddler Class, dimana dikelas ini anak2nya masih dibimbing dengan sistem daycare full activity. Saya sendiri memasukkan Tiara hanya setengah hari dari jam 8-12.15 dari yang seharusnya sampe j 16.00. Menurut saya, jam sekarang aja masih terasa lama untuk ukuran anak sebesar Tiara. Memang biasanya yang mengikuti class sampe sore itu anak yang ortunya bekerja.
Tiara mendapat kesempatan 2 kali pertemuan untuk beradaptasi dengan lingkungan baru ditemani saya. Hari pertama, saya boleh full berada didalam kelas, dan hari kedua saya hanya boleh menunggu diluar kelas. Setelah itu, proses adaptasi Tiara menjadi tanggung jawab guru. Apa yang terjadi??????????
Kehebohan terjadi pada hari kedua ketika saya mulai berada diluar kelas. Saya denger Tiara nangis ga berhenti, teriak teriak manggil bunda. Hal itu terjadi kurang sampai 2 minggu pertama. Ketika dijemput matanya sembab, bahkan Tiara yang sat itu sudah lepas diapers kurang lebih 3 minggu, akhirnya di hari ketiga ketika saya ngga ada dia ngompol karena sungkan untuk bilang sama guru barunya. Dia juga ga mau beraktifitas dengan anak lain, ga mau makan snack ato lunch disekolah. Yang ada cuma nangis, cari2 saya. Sampe akhirnya, gurunya nyimpen kursi di deket pintu untuk Tiara duduk sambil nunggu saya dateng. Barulah dia agak sedikit tenang.
Ga cuma itu, saya liat dirumah dia jadi pendiam, bilang ga mau sekolah di sekolah itu dsb. Tapi anehnya dia ga pernah mogok sekolah. Kalo waktunya sekolah, dia mau bangun pagi, mandi, sarapan, sampe pergi kesekolah. Paling dia selalu bilang pengen kembali lagi ke class yang dulu. Dia bilang dia kangen temen2nya, kangen gurunya yang dulu, kangen segala macemnya ttg sekolah yang dulu.
Tega???????????????? Pasti ngga dong. Namanya ibu, perasaaan saya campur aduk. Perasaan cemas dan pertanyaan apakah anak saya bakal mampu menghadapi situasi ini sendirian, perasaan bersalah karena mungkin dia terlalu kecil untuk dimasukkan sekolah dsb. Di minggu2 itu, ketika Tiara sekolah perasaan saya pun ga jelas. Saya cari kegiatan biar saya juga ga inget terus sama Tiara. Dari mulai nginternet, ngeblog, nelp sampe ngemal (hahaha ini mah kebiasaan n kesempatan:P). Saya juga share sama ibu2 lain yang anaknya udah sekolah. Rata2 mereka juga mengalami hal yang sama ketika anaknya masuk sekolah.
Mm........akhirnya untuk mengatasi itu semua saya mulai menarik nafas berpikir panjang. Saya tau, ini mungkin yang dinamakan SA...Tiara mulai mengalami kecemasan karena tidak ada saya, takut n bingung menghadapi situasi baru. Kalo liat dari latar belakang kehidupan Tiara di camp yang sepi, terus pindah kesini beradaptasi dengan lingkungan baru, sehari-hari hanya bersama saya karena hidup di apartemen yang jarang ada anak kecil, bahasa yang belum dia kuasai, saya faham kenapa dia agak sulit untuk melalui si proses ini. Mungkin akan berbeda halnya kalo proses Tiara memulai sekolah di Ina. Walopun saya yakin dia akan mengalami proses yang sama, tapi minimal proses adaptasinya akan sedikit lebih terbantu karena dia faham bahasa yang disampaikan ole teman n gurunya. Satu hal yang saya yakini, Tiara akan belajar lebih cepat dalam mempelajari english.
Akhirnya....saya ajak ngobrol Tiara. Saya tanya perasaan2 dia disekolah, apa yang membuat dia ga mau sekolah. Jangan bayangkan gampang untuk mengorek urusan perasaan ke anak kecil. Kadang jawabannya ga nyambung ato dia cuma jawab, "kangen bunda, kangen bunda di sekolah..".
Saya pun pantang menyerah, sambil dia maen, sambil saya ajak jalan, saya terus ajak ngobrol. Dan... muncullah kata2 dia bosen, dia ga ngerti, dia bingung, dia ga tau harus gimana berteman sama anak lain, gimana temennya lebih agresif kedia (dalam bahasa saya) ketika merebut maenan dia dsb. Intinya, dia bingung karena sedikit sekali pengalaman dia bersosialisasi. Poor my Tiara..........
Solusinya, saya ajak ngobrol dia, ngejelasin kenapa saya bawa dia kesekolah. Biar ga bosen di rumah, biar punya temen, biar bisa maen ayunan............
Buat Tiaranya sendiri, akhirnya saya ga maksa dia untuk bangun pagi, ato untuk sekolah. Saya cuma bilang, hari ini hari Tiara sekolah, Tiara mau sekolah??. Saya juga bilang ke gurunya, kalo pada saat2 tertentu Tiara telat dateng ke sekolah, itu karena saya memberikan kesempatan sama Tiara untuk membuat dirinya lebih enjoy dipagi hari. Kadang dia bangun tidur nonton dora ato sbob dulu dsb. Sampai nanti dia akan bilang sendiri, "neng mau sekolah nda.....". Untungnya gurunya sabar banget...ketika kita terus mengkomunikasikan apapun kondisi anak kita, dia akan mencoba mengerti n sama2 berpikir cara yang paling efektif membuat si anak yang satu ini nyaman. Pffffffffffffffffffffffuhh...............:P
Minggu ketiga kondisinya lebih membaik, dia cuma nangis kalo pas saya tinggal. Dia memang belom mau beraktifitas dengan temen yang lain, tapi dia mulai cerita seneng painting, coloring, main play dough. Satu lagi....dia mulai merasa nyaman di sekolah, tapi ya ampun............dia nempel kaya perangko sama gurunya. Sampe2 gurunya ke restroom dia bisa nangis abis2an. Satu step udah mulai terlalui, dia mulai menemukan figur lain selain ibunya. Menurut gurunya, dia juga mengerti apa yang disampaikan oleh guru n temannya dalam english, hanya saja dia belum bisa memberikan respon dalam bahasa sini.
Kalo inget cerita diawal mengenai Tiara sekolah. Saya jadi "ngeh"...dulu saya selalu bilang ke ortu2 yang anaknya megalami hal seperti Tiara untuk tegar n trust. Karena memang dengan tegar (kuat secara perasaan dalam meninggalkan si anak disekolah) dan percaya terhadap pihak sekolah dalam menangani si anak akan membuat si anak lebih cepat beradaptasi. Semakin cemas ortu, semakin sulit si anak untuk lepas dan beradaptasi dengan lingkungannya. Apalagi katanya yang namanya perasaan ibu kontak banget sama si anak, ibu cemas anak bisa jadi cemas juga.
Hmmm...ternyata untuk sampai pada taraf itu saya pun memerlukan waktu. Bukan masalah tidak percaya kepada pihak sekolah dalam menangani Tiara, tapi lebih ke mengelola perasaan saya biar lebih tegar n percaya bahwa anak saya akan bisa melalui hal itu degan baik.
It's better now. Walo belom 100%, tapi dia mulai keliatan enjoy. Dia mulai mau makan disekolah. Dia juga mulai memproduksi bahasa dalam english campuran Ina dan sunda. Memanggil saya dengan sebutan mommy, look mommy neng ngacai on the bed, oh my god, bilang be quiet mommy kalo saya agak cerewet, bilang don't do that atuh bun....kalo dia ga suka apa yang saya lakukan, pokoknya dia suka merepeat kata2 yang dia denger dari guru, temen ato TV. Hal itu kadang membuat saya pengen ketawa bari pengen "ngagegel" dia.
Sekarang, dia udah minta sekolah setiap hari. Ketika saya bilang sekolahnya seminggu 3 kali aja dulu biar Tiara ga cape, dia jawabnya gini "Kenapa?? nda ga punya uang ya buat bayar sekolah kalo tiap hari??? hahaha bodor.
Pada saat-saat tertentu, ada juga sih dia masih nangis ketika ditinggal oleh saya, tapi itu hanya terjadi 5 menit diawal. Biasanya hal itu terjadi kalo ada sst yang membuat dia ga nyaman di sekolah. Kalo udah gitu, giliran saya untuk mengorek perasaannya lagi, ngobrol sambil maen apa yang membuat dia nangis n ga nyaman.
Setiap perkembangannya selalu menjadi perhatian saya. Kadang saya juga memberi reward atas setiap kemajuan yang saya liat. Mau jalan2 naik korsel, ato sekedar beli eskrim pergi sekolah.
Kemajuan sekecil apapun selalu membuat saya happy:P...
Mudah2an kedepannya semakin lancar n better...
Ngomong2 ttg SA, saya kadang bertanya2, apakah pegalaman yang saya alami ini bisa disebut SA???? Soalnya, waktu pertama kali Tiara sekolah, selain perasaan campur aduk karena mikirin gimana dan bagaimana dia disekolah saya juga merasa sepi di rumah. Soalnya biasanya ada yang baceo, riweuh, temen ngobrol, temen berantem kalo dia dah berantakan, kok sekarang ga ada:P
Waktu saya share sama beberapa orang teman, ternyata rata2 mereka juga pengalaman yang sama diawal2 ketika anak pertama mereka mulai sekolah. Sepi cenah ga ada anaknya...
Jadi yang SA ini ibunya atau anaknya????????????
Tapi ntar dulu, itu hanya berlaku di minggu2 pertama. Sisanya, ketika sudah terbiasa dengan kondisi anaknya sekolah, anaknya juga udah lebih settle di sekolah, akhirnya ketika anak bersekolah adalah kesempatan bagi kita untuk beraktifitas sesuai dengan kemauan sendiri. Bisa beres2, bisa nginternet n chatting sambil ga ada yang nimbrung, bisa masak, bisa belanja bareng dsb.........dsb................
Kring...............Hallo? Besok jalan-jalan yuk, mumpung anak kita sekolah:P :P :P..........................
1 Comments:
dear bunda tiara,
saya mira, putri saya 2.5th. saya surprise bgt nemu blog ini. karena lagi ngalamin hal yang sama. bedanya anak saya masih mngalaminya sampai sekarang.
saya sampe bingung how to handle, krn dia mraung nangis di sekolah, saat dismissal dgn saya di pagi hari, meski kata teachernya saat kelas berjalan, gak nangis lagi...sementara hal ini sama skali tidak pernah terjadi di rumah. shafa anak yg riang, berani, ramah...tiba2 jd suka ngangis, dia juga dicap penakut..hanya karena gak berani naik sliding, padahal hobby nya naik trampolin di mall artha gading, turun naik sliding di palyground2. dia sangat talkactive, cerita segala hal ttg sekolahnya, temen2, guru, aktivitas, dlsb..hanya satu hal yg dia gak mau jawab gamblang, wkt saya tanya: kenapa kamu nangis di sekolah? cuma jawab "cari mama".
dia juga sekolah di international school, dan kami terbiasa bilingual di rumah. saya bingung juga, mau pindahin sekolah...byk sekolah islam, tp gak english speaking. sayang kmampuan speak in english nya akan hilang. jadi dilema bgt, krn usianya yg kurang...dia terancam gak bisa naik ke kelas berikutnya, karena nangis itu...meski smua teacher & principal sepakat secara intelektual she's smart. memang usianya kurang dari cut of date sekolah itu, namun jika aja dia gak nangis, sekolah mau manaikkan dia ke kls usia 3th. sebetulnya saya memang prepare dia baik2, dari sejak hamil. kalo' dia sampe ktinggalan satu thn ajaran, rasanya kok sayang...meskipun, byk yg bpendapat itu gak ada artinya, apalagi jika didepan mngkn dia bisa akselarasi. saya berharap bisa kasih dia a good start.
saat ini, malah terbawa di rumah, saya gak boleh hilang dari pandangannya. dia bisa nangis tersedu2. kasihan tapi kadang jenuh juga. hampir sama dengan tiara, shafa gak mau dipindahin sekolah, dia cuma mau sekolah ini.
btw tiara sekolah dmn?
hehe..sorry jadi curhat nih. thx
Post a Comment
<< Home